UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 2° AÑO PAI - 8° GRADO "C" Reflexión fin de Unidad Nombre: Adriana Paguay Fecha: 07/10/2019 Lo que se trabajó: En esta Unidad, se trabajó un teclado electrónico musical con el objetivo de tomar memoria o conocer la música ecuatoriana. Consiste en una caja decorada con siete pulsadores y un circuito dentro programado con Arduino. Etapas del ciclo del Diseño: Etapa A: Se indagó cómo construir un piano con Arduino y la música del Ecuador. También se indagó sobre Arduino y unas encuestas online respecto a opiniones de la música ecuatoriana clásica y moderna. Etapa B: Se armaron los planes para construir. Se pensó en el costo de los materiales, los útiles y elementos electrónicos que se utilizarán, la forma de la caja, su decoración, su acabado,su tamaño y su forma de ver al final. Etapa C: Se comenzó a crear el teclado. Mie...
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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR POLITÉCNICO 2°AÑO PAI - 8° GRADO "C" Trabajo del proyecto: teclado electrónico #2 Nombre: Adriana Paguay Fecha: 16/10/2019 Avances: Hoy día, avanzamos el código de programación para nuestro proyecto. Bueno, yo ya terminé con un sonido pasacalle y ecuatoriano en mí código. Luego, lo comprobé subiéndolo al circuito; y, sí funcionó: Sonaba bien la melodía. Me siento bien de que haya funcionado. Ahora solo me quedan dos melodías por programar.
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 2° AÑO PAI - 8° GRADO "C" Conexión y programación Arduino Nombre: Adriana Paguay Fecha: 09/10/2019 Conexiones Hoy día, la Miss nos explicó sobre las conexiones y la programación en Arduino: Un circuito siempre empieza en energía positiva y termina en energía negativa. En la mitad se pone los elementos que se quieran. En las condiciones se pone los dos iguales porque son operadores de comparación que significan igual. Luego, empezamos a programar el código en Arduino, pero no pudimos escucharlos porque no trajimos nada. Hemos puesto las condiciones en Arduino y adelantamos en el void setup y en void loop.
Individual #2: Mi melodía ecuatoriana UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 2° AÑO PAI - 8° GRADO "C" Práctica con Arduino #2: Mi melodía ecuatoriana Nombre: Adriana Paguay Fecha: 07/08/2019 R esponda: ¿Ha tenido algún inconveniente?, ¿por qué?, ¿cómo se solucionó? No he tenido ningún inconveniente. Subí exitosamente el programa al Arduino. Suba el programa " pollitos.ino " a su placa Arduino . Complete la siguiente tabla para conocer cuáles fueron las notas musicales que se escucharon y cuál fue la duración de cada una de ellas: NOTAS DURACIÓN C4 (Do) 1000 ms. D4 (Re) 1000 ms. E4 (Mi) 1000 ms. F4 (Fa) 1000 ms. G4 (Sol) 2000 ms. G4 (Sol) ...
Individual #1: Notas musicales UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 2° AÑO PAI - 8° GRADO "C" Práctica con Arduino 1: Notas musicales 1 Nombre: Adriana Paguay Fecha: 17/07/2019 ¿Cuáles son los pasos para subir un programa a la placa Arduino ? Primer paso conectar el USB la placa de Arduino al Pc. Ir al programa Arduino. Dar click en Herramientas. En Herramientas dar click en la opción Puerto. Dar click en la placa de Arduino que estemos utilizando. Por último, se da clic en Subir →. Responda: ¿Ha tenido algún inconveniente?, ¿por qué?, ¿cómo se solucionó?, ¿cuántas y cuáles notas musicales escuchó? Si tuve un conveniente y era porque las notas no se escuchaban claramente creo que eran porque estaban en graves y lo solucione poniéndolos en agudos cambiándoles por el numero 6 y se escucho excelente. Sí escuché las 7 notas: Do, Re, Mi, F a, Sol, La y Si. ...
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 2º AÑO PAI - 8º GRADO "C" Práctica con Arduino: Conexión de pulsador + buzzer Nombre: Adriana Paguay Fecha: 03/07/2019 El día de hoy aprendimos las condiciones del Arduino Las condiciones del Arduino: La condición es la que hará que se ejecute el código que hay entre las llaves. Es algo que puede ser evaluado como verdadero o falso. Estas condiciones son similares a las de Scratch estas condiciones estan representadas como if y en algunos casos como else. Actividad en clase: El circuito que programamos hoy fue este: No recordé el código pero sí se los resultados. No funcionó porque creó que conecte mal algún cable. Reflexión: La clase de hoy me pareció súper interesante porque las condiciones eran similares a las de Scratch y también tengo que recordar donde va cada cable para que la programación me salga bien esto ...
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 2º AÑO PAI - 8º GRADO "C" Práctica para la lección Nombre: Adriana Paguay Fecha: 26/06/2019 El de hoy hicimos una practica para la lección que nos van a tomar. La practica no era normal era en forma de juego. El juego se llamaba: KAHOOT. El juego consistía en hacer un grupo de dos. Luego, la profesora proyectaba las preguntas y nosotros teníamos que contestarlas en nuestras computadoras. Nosotros no teníamos las opciones en vez de eso teníamos colores de acuerdo a la respuesta elegíamos el color que creíamos que era el correcto. El equipo que tenia mayor número de respuestas correctas. Conclusión: Hoy quedamos en quinto lugar. Yo creo debería esforzarme por estudiar mas sobre estos temas para que saque bien en la verdadera lección
Programación del Arduino P ara que esto funcione necesita un cable USB. Este cable es muy importante porque le da el voltaje suficiente al Arduino. Aquí va la programación: void setup(){ //configuraciones iniciales para el elemento conectado } pinMode (8,OUTPUT); } void loop(){ //lo que queremos que se ejecute por siempre. } digitalWrite (8, HIGH); delay (2000); digitalWrite (8, LOW); delay (2000) } Se encendió el buzzer haciendo un sonido como pip y funcionó. Se encendió por 2 segundos y se apagó por 2 segundos. Conclusión: En esta clase puede aprender más sobre hacer una buena programación al Arduino.
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNCO" 2º AÑO PAI - 8º GRADO "C" Trabajo en clase: El circuito en la Protoboard Nombre: Adriana Paguay Fecha: 30/06/2019 Conexión del Protoboard: PASOS: Conecté el broche a la batería de 9v el cable rojo el broche lo conecte en la fila positiva y el cable negro a la fila negativa. Luego en los espacios en blanco puse el potenciómetro y un cable macho-macho lo conecte desde la fila positiva a un agujero en la fila de la pata negativa. Después, conecte una resistencia de 220v y un LED en diferentes puestos. Finalmente, conecté el resto con cables macho-macho. TIPS: Si el LED no prende es porque tenemos que darle vuelta para encenderlo. Al girarlo un poco prendía un poco LED pero cuando lo gire más el LED se iluminó mucho más. Conclusión aprendí mucho sobre como hacer un circuito como el de hoy.
Que es un potenciómetro? El potenciómetro sirve para controlar la cantidad del paso de energía al otro lado del circuito. Si giramos un poco, solo pasara un poco de energía. Si lo giramos más, pasará más energía. POSICIÓN DE LAS PATAS: Tiene tres patitas: La pata izquierda es negativa (-) La pata derecha es positiva (+). Las conexiones a la protoboard: Hay dos tipos de conexiones en la Protoboard: Las conexiones positivas y negativas se hacen horizontalmente. Las demás conexiones se hacen verticalmente. Conclusión: Hoy aprendí la definición de un potenciómetro y conectarlo a un protoboard. ¿Que te preguntas? ¿Para que sirve la pata del medio?
FIN DEL PARCIAL Bueno me despido de esta unidad para empezar otra nueva etapa junto ustedes. Lo que hemos trabajado en esta unidad ha sido la construcción del teclado electrónico en el horario de mecánica y también aprendidos el uso de algunas herramientas. En esta unidad he aprendido que como analizar páginas web para corroborar si contienen hechos reales, priorizar los materiales del proyecto y como armar un teclado electrónico. Los atributos que he desarrollar son: Indagadores porque al momento de hacer una investigación lo hacia profundamente y cada si tenia alguna duda lo que yo hacia era buscar más y más. Equilibrada porque en algunos momentos mi compañera no sabia realizar un trabajo pero yo no me enojaba lo que hacia era ayudar a mejorar en eso. Las habilidades que desarrolle son: investigación. Las habilidades que me faltaron desarrollar son: Manejo del tiempo porque algunas actividades no las entregaba a tiempo. Espero que en la 2 segun...
Tema: El teclado electrónico Protoboard: Es una placa donde se pueden insertar elementos electrónicos y cables para armar un circuito. Los elementos se pueden conectar al protoboard por meddio de los orificios de conexión. Contiene orificios positivos y negativos. Algunos de los orificios son nombrados por números o letras. Código de los colores: POSITIVO = ROJO NEGATIVO = N EGRO O AZUL LOS LEDS: El LED tiene dos patitas: La pata más grande es la positiva. La pata más corta es la negativa. Resistencias: Las resistencias , son elementos que consumen corriente, es decir son capaces de transformar parte o a veces toda la energía eléctrica en energía calorífica. Objetivo: Hacer el armado del teclado electrónico . El día de hoy avanzamos un poco con el teclado al conectar el broche a la batería, las resistencias al protoboard y las luces led pero ...
AJUSTE MECÁNICO Fecha: 15/05/20 19 Nombre: Adriana Paguay Qué es ? Son varias las definiciones del trabajo de ajuste que se ha de realizar son: Elaboración y acabado a mano de piezas metálicas, según formas y dimensiones establecidas en el plano. Acabar y retocar piezas trabajadas previamente en maquina. Adaptar dos o más piezas que deben funcionar en conjunto. ¿Qué es trabajo de ajuste? Son trabajos que se realizan en un taller de mecánica. Clasificación Medición Trazado Limado Aserrado Cincelado Taladrado Esmerilado También se conocen como: Operaciones Mecánicas Procesos Mecánicos Tareas Mecánicas Herramientas auxiliares de ajuste Sujetar Cortar Girar elementos roscado Golpear Normas de seguridad: – La utilización de máquinas-herramientas sólo se puede realizar con la autorización del docente y bajo su observación directa. – Cada alumno o gru...
Herramientas para los trabajos de mecánica Nombre: Adriana Paguay Fecha:08/05/2019 Altura adecuada para el tornillo de banco La altura adecuada del tornillo de banco es de 1/4 de longitud (5-8 cm). La longitud debe ser tomada desde la mordaza hasta el codo. ¿ Qué pasa si la persona es muy baja o muy alta? En el caso de que la persona sea muy baja se colocaría una rejilla de madera sobre el piso para que la persona se eleve más. En el caso de qué la persona sea muy alto tenemos que poner una rejilla de madera debajo del tornillo de banco. La cizalla Las cizallas o también son conocidas como "tijeras de banco". Esta herramienta tiene dos tipos estos son: Cizalla para láminas: Esta cizalla corta láminas de metal. Esta formado por: Una base Un mango movible Dos cuchillas Cizalla corta var...